维吾尔学院出版《维吾尔语言文学教材》

伊斯坦布尔的教育团体“维吾尔学院”在5月30日宣布，已出版了面向伊斯坦布尔维吾尔青少年的五卷本《维吾尔语言文学教材系列》。该团体表示：“这些教材是为小学生系统编写的，完整的五年教材，是由国内外各领域专家共同努力完成的。换句话说，每年级编写了一本教材。”该教材系列旨在维吾尔语教育在流散中的保存和标准化方面发挥重要作用。这一出版物是在中国禁止维吾尔语教育以及维吾尔语言学家和教师如亚尔昆·罗兹和拉希莱·达吾提被逮捕的背景下发布的。

以下是该团体发布的声明全文：“专为我们青少年设计的五卷本《维吾尔语言文学教材系列》已在伊斯坦布尔出版（这些书将免费分发给世界各地的维吾尔母语学校）。

由维吾尔学院母语委员会编写的《维吾尔语言文学教材》旨在系统地教授我们的孩子维吾尔语言和文学。

此次出版的这些教材是为小学生系统编写的完整的五年教材，是由国内外各领域专家共同努力完成的。换句话说，每年级编写了一本教材。

通过书中充满爱国精神的文本和维吾尔人独特的插图，我们的孩子将学习到维吾尔民族身份。这也将有助于培养出能够独立思考、自信、勇敢、意志坚定、摆脱精神奴役、体现维吾尔精神的一代人。

在编写这些教材时，以国内出版的语言和文学教材中的文本为基础。此外，还加入了其他文本。特别注意将每一位维吾尔族成员在精神和思想上与这个社区联系在一起的维吾尔民族身份、认识和思考生物和非生物的系统以及代代相传的价值观纳入教材。

在方法论上，参考了现代教育科学的最新研究成果。根据各年级儿童的水平安排了主题，同时突出了维吾尔语的独特性。这些材料具有民族特色和科学导向。

在拼写方面，以2009年由米尔苏丹·奥斯曼等人编写的《现代维吾尔文学语言拼写词典》为基础。语法术语采用阿尔斯兰·阿卜杜拉·塔希尔等人编写并于2010年出版的《现代维吾尔语言》。直接取自其他材料的文本、缩写或修改过的文本的原始来源在“来源”部分标出。工作人员的姓名按职称排列，对于拥有相同职称的人，按维吾尔字母顺序排列。

第一册是字母表，旨在教我们一年级的孩子识别字母并阅读和书写单词和句子。书中的字母是根据使用频率排列的。例如，不常用的字母如f和zh排列在最后。在32个字母之后，提供了文本和基本语法。

第二至第五册，即二、三、四、五年级的教材，按主题分为8个部分，每部分有4课。其中前三课是与主题相关的不同体裁的文本，最后一课是语法。每课包括文本和练习。每个部分之后，提供一个“练习园”作为总练习。

这些书是两年半努力的成果。从教材编写的想法到出版和分发，共有113个不同职业的人参与了整个过程。我们由衷感谢所有承担这一历史责任、夜以继日工作的无私个人，以及所有提出建议并提供物质或精神支持的组织和个人，不论贡献大小。

维吾尔学院决定将这些书免费分发给世界各地的维吾尔母语学校。学校可以通过填写下面的表格申请书籍。收集到流散母语学校的书籍申请后，维吾尔学院的相关工作人员将联系申请者并通过邮件寄送书籍。”

该团体表示，人们可以通过向该组织发送申请来申请这些书籍。（请至连接https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlFLwPb-AZK2jHKYHh_MHMozhWRsySu-8064mXUhIbms1nzQ/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0）